一、单项选择题

每小题2分，共90分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1、“教育是对人心灵的陶冶”属于______。

    A．教育的描述性定义

    B．教育的纲领性定义

    C．教育口号

    D．教育隐喻

2、教师帮助和指导学生学会身份认同和角色定位，使其自觉按照角色要求为人处世。这体现了教育的______。

    A．个体社会化功能

    B．个体个性化功能

    C．个体谋生功能

    D．个体享用功能

3、认为教育在再生产现有社会关系的教育理论流派是______。

    A．制度教育学

    B．改造主义教育理论

    C．存在主义教育理论

    D．批判教育学

    ②培养好奇心、激发求知欲；

    ③鼓励青少年的独创；

    ④训练学生的发散性思维；

    ⑤积极开展创造性活动；

    ⑥培养创造性的个性；

    ⑦鼓励在实践中解放思想。 　 　 57、(1)自变量：口算练习。因变量：思维敏捷性水平。

    (2)实验类型：前实验中的单组前后测实验设计O1XO2

    (3)影响因素：学生个体差异，前测的影响，环境的变化，两个月学生其他方面学习的影响。

    (4)缺陷：①实验不能很好地排除“历史”“成熟”“工具”“选择与成熟的交互作用”等因素的干扰，研究设计的内部效度比较差。

    ②前测可能影响后测(处理效果)，产生实验误差。

    改进的策略有三，即随机分派控制组后测，随机分派控制组前后测和非随机分派控制组前后测，具体方案略。