单项选择题 1.素质教育的时代特征是( )。

　　(A)面向全体学生

　　(B)促进学生全面发展

　　(C)促进学生个性发展

　　(D)培养学生的创新精神和实践能力

　　【正确答案】D

　　【试题解析】 创新能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。培养具有创新精神和实践能力的新一代人才，是素质教育的时代特征。

　　2.提高民族素质，实施素质教育，关键是要( )。

　　(A)转变学生观

　　(B)转变教育观念

　　(C)加大教育改革的力度

　　(D)建立教育的保障机制

　　【正确答案】B

　　【试题解析】 实施素质教育的主要措施：①转变教育观念;②转变学生观;③加大教育改革的力度;④建立教育的保障机制;⑤建立素质教育的运行机制;⑥营造良好的校园文化氛围。转变教育观念是提高民族素质，实施素质教育的关键。

　　3.新学期入学开始，班主任李老师深入了解班里每个学生的情况，并据此制订本班每位学生的教育规划。这说明李老师注意到了( )。

　　(A)学生身心发展的顺序性

　　(B)学生身心发展的互补性

　　(C)学生身心发展的差异性

　　(D)学生身心发展的平衡性

　　【正确答案】C

　　【试题解析】 个体身心发展的差异性是指个体身心发展以及个体身心发展的不同方面之间，存在着发展程度和发展速度的不同。李老师深入了解每位学生的情况，并为每位学生制订了教育规 ……此处隐藏68072个字…… 　　【试题解析】 中国少年先锋队是中国少年儿童的先进组织，是在中国共产党的直接关怀下建立起来的。中国少年先锋队是中国共产党创立和领导的中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设中国特色社会主义和共产主义的预备队。

　　89.教学过程是在教师引导下的学生特殊认识的过程。在教学过程中，必须处理好的关系是( )。

　　(A)直接经验与间接经验的关系

　　(B)掌握知识与提高能力的关系

　　(C)教师主导作用与学生主体作用的关系

　　(D)知识教学与思想品德教育的关系

　　【正确答案】A,B,C,D

　　【试题解析】 在教学过程中，必须处理好以下关系：①间接经验与直接经验的关系。学生认识的主要任务是学习间接经验;学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础;防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向。②知识教学与培养思想品德的关系。学生思想品德的提高以知识为基础;引导学生对所学知识产生积极的态度才能使他们的思想得到提高;学生思想的提高又推动他们积极地学习知识。③掌握知识与提高能力的关系。能力的提高依赖于知识的掌握，知识的掌握又依赖于能力的发展，引导学生自觉地掌握知识和运用知识才能有效地发展他们的能力;防止单纯抓知识教学或只重视能力发展的片面性。④智力因素与非智力因素的关系。非智力活动依赖于智力活动，并积极作用于智力活动;按教学要求需要调节学生的非智力因素才能有成效地进行智力活动，完成教学任务。⑤教师主导作用与学生主体作用的关系。发挥教师的主导作用是学生有效学习和发展的必要条件;调动学生学习主动性是有效教学的重要因素;防止两种极端倾向。