第Ⅰ卷  共同卷

一、单项选择题

1、人类教育的高级形态是______。

    A．非形式化教育    B．形式化教育

    C．非制度化教育    D．制度化教育

2、在教学中学生以学习______为主。

    A．直接经验    B．间接经验

    C．实际技能    D．语文、数学知识

3、有人说：“课堂应是向未知方向挺进的旅程，随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景，而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。”这对教师教学的启示是______。

    A．教师在课堂教学中应循序渐进

    B．教师的课堂教学预设准备不再重要

    C．教师在课堂教学中要始终充满激情

    D．教师在课堂教学中应灵活应对，注重课堂生成

4、珍珍尝试了八次就 ……此处隐藏35711个字…… bsp; 尽管如此，我们却不能忽视身边依然存在的感动。那些“最美的中国人”依然在用自己的微薄之力，践行着善良的准则。不论外界的纷繁复杂，都要坚守善良的本性。这既是美德的传承，更是整个社会的期待!

    纵使沧海桑田，世事变幻，善良的本性始终是爱不变的代言。

    播种善良，才能收获希望。一个人可以没有让旁人惊羡的姿容，也可以忍受“缺金少银”的日子，但离开了善良，却足以让人生搁浅和褪色——因为善良是生命的黄金。

    让善良与生命同在，对于人来讲是莫大的福分。生命中有了善良，人生才能经常充满喜悦；生命中有了善良，人生才能幸福常在；生命中有了善良，灵魂才能不断的升华。善良是生命中的黄金，善良是人性中最为宝贵的生命之光。

    在人生的旅途中，请带着善良前行，因为善良就是你生命的守护神，她会为你带来幸运、友爱和人间最美好的祝福。

[解析] 这是一则典型的材料作文，社会意义丰富，思想倾向鲜明。审题立意不难，但需要透视出所给材料的内涵。考生可从两个角度思考立意的角度：船主和漆工。从漆工的角度立意，可以围绕责任心、良知、善良、与人为善、敬业等切入；从船主的角度立意，可从要建立健全对好人好事、见义勇为者进行保护、奖励、表彰等机制，形成良好的社会氛同和舆论导向，让好人不吃亏，让好人有好报，让好人有尊严，要懂得感恩等切入。