单项选择题

　　1.四到五岁幼儿双手抓杠悬空吊起的时间是( )秒。

　　(A)10

　　(B)15

　　(C)20

　　(D)25

　　【正确答案】B

　　【试题解析】 《3～6岁儿童学习与发展指南》“健康”领域指出，4～5岁儿童能双手抓杠悬空吊起15秒左右。

　　2.幼儿早期形成的注意是( )。

　　(A)选择性注意

　　(B)定向性注意

　　(C)有意注意

　　(D)有意后注意

　　【正确答案】B

　　【试题解析】 定向性注意是人与动物共有的无条件反射，它是一种不学而会的生理反应。定向性注意是儿童最早出现的最初级的注意。定向性注意随着年龄的增长占据的地位日益缩小。

　　3.洛克的“白板说”理论是( )。

　　(A)认知发展理论

　　(B)内发论

　　(C)二因素论

　　(D)外铄论

　　【正确答案】D

　　【试题解析】 外铄论认为人的发展主要依靠外在的力量，如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。外铄论的代表人物主要有苟荀子、洛克、华生。洛克提倡的“白板说”，认为人的心灵犹如一块白板，它本身没有内容，可以任意涂抹。

　　4.婴幼儿的心率特点是( )。

　　(A)年龄越小，心率越快

　　(B)年龄越小，心率越慢 ……此处隐藏13319个字…… quo; (2)听新闻故事。 师：“图中的小朋友和这位阿姨是什么关系?小朋友得到了阿姨的什么帮助?小朋友在得到阿姨的帮助后是怎么做的?说了些什么?他为什么这么说?” 师：“你得到过别人的关心与帮助吗?他(她)是怎么关心与帮助你的?你得到了关心与帮助之后心里是怎么想的?怎么做的?你想对他(她)说什么?在小朋友们健康成长的过程中，还有哪些人在关心着我们?” 小结：在小朋友们的成长过程中，有许许多多的人在关心着你，爱护着你。有的就在你身边，天天与你在一起，比如你的亲人;也有不与你住在一起，却经常默默地关心、帮助着你，比如老师、阿姨、朋友;还有是在你需要的时候帮助你，比如医生、警察等。在你得到他们的关心与帮助时请不要忘记说声“谢谢你”。 (3)用自己喜欢的方式向关爱自己的人表达感谢。 师：“在这些人中，你最想感谢的人是谁?你想对他(她)说些什么?除了说感谢的话语，你还想用什么方法来感谢他(她)?” 小结：你可以用简短的话，把要感谢的话说清楚，对着录音机录下来;也可以用画画的方法，把你想感谢他(她)的事情画出来，让对方看出你对他(她)的感谢;也可以做一些特别的、有意义的东西送给他(她)。 (4)展示自己感谢的内容与方式。 师：“你是用什么方法来表示感谢的?你做了什么?是送给谁的?对他们表达感谢的时候还可以 说些什么?” 小结：小朋友们都知道自己能健康快乐地成长，是因为有许多人在关心自己，我们为他们做了许多礼物表示感谢，我们还想对他们说声“谢谢你”。 (五)活动延伸 将幼儿的作品布置成“我想说声谢谢你”的主题墙饰。