一、面试试讲

1、1.题目：《中国民间美术》

2.内容：

(1)民间美术是劳动人民创作的用以表达审美理想、美化环境、丰富民间风俗活动的和日常生活应用及流行的美术。

(2)常见的民间美术品类有：剪纸、年画、刺绣、皮影、面具、木偶、玩具、木雕、泥塑等。由于依据的角度和标准不同，民间美术的分类方式也不尽相同，大致可分为：平面造型、立体造型和综合造型。

库淑兰 《春来了》(剪纸)

3.基本要求：

(1)试讲约10分钟;

(2)引导学生了解民间美术的门类;

(3)重点赏析图中所示作品，总结中国民间美术的特征;

(4)教学结构和节奏合理，配合教学内容板书(可根据需要，适当板绘);

(5)写出教学过程的主要步骤。

答案: 

教案

　　教学目标：

　　1.了解剪纸、皮影等中国民间美术的特征，掌握中国民间美术作品的鉴赏方法。

　　2.通过观察、分析和探究，以小组合作的学习方法，提高对中国民间美术的鉴赏能力。

　　3 ……此处隐藏2379个字…… 组民间美术的作品，提问：民间美术都有哪些品类?

　　明确：常见的民间美术品类有剪纸、年画、刺绣、皮影、面具、木偶、玩具、木雕、泥塑等。

　　提问：如果依照造型特征来分类，你会如何将这些作品归类，尝试为它们的分类起个名字。

　　明确：按照造型特征分类大致可以分为平面造型、立体造型和综合造型。

　　2.教师出示库淑兰的剪纸作品《春来了》，请学生分组从造型、色彩等角度对作品进行赏析。

　　学生畅所欲言，教师引导总结：作品造型夸张、用色生动。深红色的小马与黑色装束、白色面孔的人物构成画面主体，与黄、绿、蓝、白、红、黑等符号化的不同图案构成了和谐的整体。利用色彩的面积对比和相互呼应，画面中的形象活泼而充满律动感，色彩既稳重又协调，形成了艳丽而不失明快的乡土浪漫风格。

　　3.教师展示更多民间美术的作品引导学生欣赏，并提问：通过这些作品的欣赏，你能尝试总结民间美术的基本特征么?

　　明确：民间美术具有造型夸张、变形，色彩鲜艳、对比强烈的造型特征，同时作品中蕴含了艺术家对于生活的美好愿景，作品具有寓意性和象征性。

　　三、分享评价

　　教师引导学生从教材中选取自己喜欢的民间美术作品，说一说喜欢它的原因以及这件作品的艺术特征，将自己的观点与全班同学分享，并相互评价各自的观点。

　　四、小结拓展

　　带领学生回顾本节课所学知识，鼓励学习态度，并做情感升华。

　　有人认为：在科技发展的今天，民间美术已经失去了存在的价值。你同意这种观点么?撰写一篇短文论述自己的观点。

　　五、板书设计