选择题

　　第1 题、体育与健康课程关注的核心是______，促进全面发展的社会主义新人的成长。

　　A.满足学生的需要

　　B.满足学生的需要和重视学生的情感体验

　　C.重视学生的情感体验

　　D.为社会主义体育事业服务

　　参考答案：B

　　答案解析：

　　新课改以后，体育与健康关注的核心是满足学生的体育需求，让学生获得初步的情绪情感体验。

　　第2 题、《体育课程标准》要求小学阶段以______的教学为主。

　　A.运动知识和技能

　　B.游戏和身体运动

　　C.身体基本活动

　　D.游戏

　　参考答案：B

　　答案解析：

　　小学体育教学一般是以游戏贯穿教学，但是也注重学生身体的运动能力的培养。

　　第3 题、增进中小学生健康是体育与健康课程的______。

　　A.唯一目的

　　B.首要目的

　　C.主要目的

　　D.基本目的

　　参考答案：C

　　答案解析：

　　体育与健康课程是一门以身体练习为基本手段，以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。

　　第4 题、学习领域根据不同性质可划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个领域，实际上有两条主线，一条是运动 ……此处隐藏34557个字…… 自垫练习，目的让学生体会自垫球的动作方法。 (5)两人一组进行互抛互垫练习，目的帮助学生进行脚步移动，解决上下肢不能协调配合的错误动作。 (6)学生散点进行连续自垫练习，目的是能够让学生掌握完整的垫球技术。 (7)学生四人一组使用“运动处方”的练习方法，通过相互诊断动作(找出错误动作)，运动处方(介绍改进措施)，锻炼实践(自己练习)，改进动作(进行纠正后的改进练习)，让学生在小组范围内协作、自主有针对性地学练，提高学习效果。 2.游戏：换物接力 游戏方法： (1)学生在进行接力跑的途中将手中的排球与规定位置中的小篮球进行交换。 (2)将手中的小篮球与下一位置中的排球进行交换。 (3)学生持排球绕过标志物跑直线返回，将手中的排球交给下一名同学，此时下一名同学出发。 (4)全组学生按照以上的方法进行接力，哪个组的最后一名学生先返回哪个组获胜。 组织教法： 20米接力跑，通过游戏换物接力，发展学生奔跑的能力，组织方式如图。(四)结束部分 在舒缓的音乐中，教师与学生共同跳起放松小舞蹈，让学生的身心得以放松。 七、场地器材 排球36个，小篮球4个，标志物4个，录音机一台。教师在教学过程中，用语言提示注意安全，并对学生提出一切行动听从指挥的具体要求。 八、预计负荷 练习密度：40%～45%左右。 平均心率：100次～130次/分钟。