单项选择题

　　第1 题、以下选项中______具有科学性和艺术性相统一的二重性的特点。

　　A.艺术鉴赏

　　B.艺术批评

　　C.艺术传播

　　D.艺术评论

　　参考答案：B

　　答案解析：

　　艺术批评具有科学性和艺术性相统一的二重性的特点。

　　第2 题、为美术提供题材，启迪主题的是______。

　　A.音乐

　　B.舞蹈

　　C.戏剧

　　D.文学

　　参考答案：D

　　答案解析：

　　在所有的艺术中，文学处于基础地位，文学剧本是创作戏剧、影视艺术的基础，文学还能为美术提供题材，启迪主题。文学在艺术中影响最大，成果也最为丰富。

　　第3 题、人类特有的一种高级的、复杂的精神活动与实践活动是______。

　　A.艺术体验

　　B.艺术构思

　　C.艺术创造

　　D.艺术表现

　　参考答案：C

　　答案解析：

　　艺术创造活动是人类特有的一种高级的、复杂的精神活动与实践活动。它是指艺术家在创作欲望的推动下，运用一定的艺术语言和艺术手法技巧，通过艺术的加工和创造，将自己的生活体验和思想情感转化为具体、生动、可感的艺术形象，将自己的审美意识物化为作品。

　　第4 题、艺术作品的_ ……此处隐藏32718个字…… 画的有效利用。示范的方法有很多种，并不一定是教师要亲自动手，绘画大师们的作品就是很好的课程资源，有条件的学校还可以利用网络资源。⑥对比范画。⑦范画不应该一直保留在黑板上，让学生对它产生依赖感，要鼓励学生们大胆地创造。⑧适当让学生欣赏一些作品很有必要。⑨以学生的视界去看待他们的作品，多鼓励表扬。

　　第65 题、案例：针对《下雨了》一课的教学内容，教师选择了下雨天，让学生观察下雨的情景。通过观察，学生们画出的效果特别的生动，雨水一滴一滴下落在空中，成了一条线，地面上的积水荡起一圈圈水波纹……小朋友们都穿上雨衣、撑着雨伞等。他们的画形象生动逼真，让人回味无穷……问题：美术和生活息息相关，美术也是为了展现生活，请你结合《义务教育美术课程标准(2011年版)》中相关的内容对案例中的教学片段进行分析。

　　参考答案：

　　(1)《义务教育美术课程标准(2011年版)》在教学建议中提到：“教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。”案例中的教师就做到了这一点，他充分利用了感受、观察、体验等学习方法，让学生自主学习，并取得了很好的学习效果。 (2)《义务教育美术课程标准(2011年版)》在有关课程资源开发与利用中提到：“尽可能运用自如环境资源以及校园和生活中的资源进行美术教学。”案例中的教师利用下雨天对《下雨了》这一教学内容进行施教，充分利用生活中的情景，使学生将生活和美术结合起来，在自然中接受了美术教育。