一、判断题

1、教育目的是教育方针的政策性表达。

2、教育可以通过劳动力的再生产促进经济的发展。

3、在数学学习中，学生做了例题后面的练习题，有助于再做同样类型的题，但对做不同类型的题则有消极影响。这是功能固着对问题解决的影响。

4、真正的教育不仅发生在课堂上，同时发生在师生交流的任何一个时刻。

5、教师的体态语言不属于课程资源。

6、按照教师专业发展的理智取向，教师要进行有效教学，一要有学科知识，二要有教育知识，三要有实践知识。

7、《中学教师专业标准(试行)》《小学教师专业标准(试行)》是中小学教师的职业准入标准。

8、“搬运夫与哲学家之间的原始差别要比家犬与猎犬之间的差别小得多。”这句话强调了遗传是人身心发展的决定性因素。

9、对于小学一、二年级学生而言，攻击性行为是典型的男生行为，依赖性行为是典型的女生行为。

10、过度学习是指在学习达到刚好能背诵以后的附加学习，这就意味着复习的次数越多越好。

11、好老师的道德情操最终要体现到对所从事职业的忠诚和热爱上来。

12、根据维纳的归因理论，学生将考试结果不好归因于自己不够努力，会降低自我效能感。

13、在课堂上，为了集中学生的注意力，老师们常常会提醒学生“注意啊”“注意哦”。可见，注意是一个独立的心理过程。

14、布鲁纳的“认知-发现学习说”认为学习的本质是主动地形成认知结构。

15、皮 ……此处隐藏8189个字…… 在这一案例中，同学们产生的学习迁移更符合以下哪种理论?______

A．相同要素说    B．形式训练说

C．经验类化说    D．关系顿悟说

47、在培养学生阅读技能的教学中，教师有很多行之有效的方法，如“指读”“大声阅读”“齐读”等。从智力技能形成的阶段看，能够“默读”的学生处于______。

A．内部言语阶段    B．认知定向阶段

C．物质化活动阶段    D．无声外部言语阶段

48、在认知风格研究中，“镶嵌图形测验”最能区分哪一类认知风格?______

A．内倾与外倾    B．场独立与场依存

C．聚合式与发散式    D．整体性与系列性

49、冬冬篮球打得好，但不爱学习，经常搞恶作剧、撒谎、打架。张老师认为冬冬满身缺点，不可救药。如果你是张老师，采用哪一德育原则教育冬冬效果最好?______

A．正面教育与纪律约束相结合

B．严格要求与尊重信任相结合

C．统一要求与从实际出发相结合

D．发扬积极因素与克服消极因素相结合

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