单项选择题

1.半月板是膝关节的辅助结构。在运动中具有一定的缓冲作用，其构成组织是( )。

（A）骨组织

（B）致密结缔组织

（C）软骨组织

（D）疏松结缔组织

【正确答案】C

【试题解析】 结缔组织按其结构和功能的不同，可分为疏松结缔组织、致密结缔组织、脂肪组织、软骨组织、骨组织、网状组织等。 软骨组织由软骨细胞、基质及纤维构成。根据软骨组织所含纤维的不同，可将其分为以下三类：①透明软骨，分布较广，成人的关节面软骨、肋软骨及呼吸道的一些软骨均属此类。②纤维软骨，分布于椎闯盘纤维环、关节盘及耻骨联合等处。半月板属纤维软骨，无血液循环，仅靠关节滑液获得营养，故损伤后修复力极差。③弹性软骨，分布于耳郭及会厌等处。 骨组织由大量钙化的细胞间质和细胞组成。钙化的细胞间质称为骨基质。细胞有骨细胞、骨原细胞、成骨细胞和破骨细胞。 致密结缔组织是一种以纤维为主要成分的结缔组织，按照纤维的性质和排列方式不同，可分为规则的致密结缔组织、不规则的致密结缔组织和弹性组织三种类型。 疏松结缔组织又称蜂窝组织，其特点是细胞种类较多，基质较多，纤维较少，排列松散。

2.小腿三头肌是完成跑跳动作的骨骼肌肉，能发展其力量的练习是( )。

（A）负重深蹲

（B）负重前踢腿

（C）负重侧摆腿

（D）负重提踵

【正确答案】D

【试题解析】 负重提踵练习主要发展小腿三头肌的力量。 负重深蹲练习主要发展股四头肌的力量。 负重前踢腿练习主要发展腿部前群肌肉和内侧群肌肉的力量。 负重侧摆腿练习主 ……此处隐藏40951个字…… 体地位。同时，学生在分组自主练习过程中，既掌握了技能，又学会了合作与尊重，注重了课程的育人性。 张老师本次课的缺点： ①未做动作示范和讲解，不利于学生掌握正确的技术动作。 ②课堂练习密度安排不合理，大部分时间都在练习。 ③练习方法单一，都是自主练习。 ④未因人而异，实施差异化教学。

42.针对本次课的缺点，请提出改进措施。

【正确答案】改进措施。 ①在教学中，张老师应在学生观看完视频后，示范讲解本次课的技术动作方法和要点。从而帮助学生形成正确的动作表象，理解动作结构。 ②在教学中，张老师应增加集合次数。以调节课堂的练习密度。在集合期间可对学生进行评价，或对学生的共性问题进行纠正，加强师生交流。 ③在教学中，张老师应该采用探究练习、合作练习等不同的练习方法，提高学生的学习能力。 ④在教学中，张老师可根据学生的运动基础采用异质分组、同质分组等多种教学组织形式，因人而异进行教学，让每一个学生都能得到发展。

教学设计题

43.根据下面材料，确定课的重点、难点，写出本次课的教学流程，设计基本部分的教学环节、练习方式和组织形式。 某校高一篮球选项课，男生40人，第6次课。本次课的学习目标：理解篮球行进间运球、传接球的动作要领；能够正确做出行进间变向运球、传接球动作，并能将所学动作运用到教学比赛中；在学练和比赛中表现出遵守规则、团结协作，吃苦耐劳的品质。

【正确答案】