一、名词解释

(每小题6分)

1、教师专业发展

2、精细加工策略

3、认知结构

4、教育目的的价值取向

5、教学设计

二、简答题

(每小题10分)

6、简述教师发展和培养的途径。

7、班主任为什么要进行个别教育？

8、要素主义教育思想的基本观点。

三、论述题

(每小题15分)

9、试述维果茨基的认知发展理论及其对教学的影响。

10、试述人文主义教育的主要特征。

11、试述如何激发学生的学习动机。

12、对比分析桑代克和巴甫洛夫的观点。

13、试析文艺复兴与大学变革的关系。

14、试析终身教育思潮对教育改革的影响。

答案:

……此处隐藏15026个字…… 既包括正规教育，也包括非正规教育和非正式教育。如我国有国家开放大学，也有一些校外的培训机构等，这些教育机构共同促进了我国终身教育的发展。

    ③终身教育是未来教育发展的战略，对实现教育机会均等和构建学习型社会有积极意义。如我国建立了成人高考、成人自考等制度，极大地促进了教育机会均等，只要考生愿意学习，愿意提升学历，有多种途径去提升自我，从而构建学习型社会。

    (3)终身教育的意义。

    ①终身教育给予教育全新的诠释，主张教育应该贯穿人的一生，彻底改变了过去将人的一生截然划分为学习期和工作期两个阶段的观念。

    ②终身教育促进了教育社会化和学习型社会的建立。它改变了将学校视为唯一教育机构的陈旧思想，使教育超越了学校教育的局限，从而扩展到人类社会生活的整个空间。

    ③终身教育引发了教育内容和师生关系的革新。教育不是单纯的知识传递，而应贯彻人的全面发展精神，学习者不仅要学习已有的文化，更要培养个人对环境变化的主动适应性。传统的师生关系也将发生根本变化，代之以一种新型的、民主的、开放的关系。

    ④终身教育的多元化价值标准为学习者指出了一条自我发展、自我完善的崭新之路。

    ⑤终身教育的发展是必将实现的教育平等的制度基础。