一、名词解释

(每小题5分，共30分)

1、公学

2、导生制

3、三舍法

4、三纲领八条目

5、教学

6、教育制度

二、简答题

(每小题10分，共40分)

7、简述《学记》中的教育教学原则。

8、简述现代教育制度特点。

9、简述元认知策略的教学。

10、简述新文化运动背景下的教育思潮。

三、分析论述题

(每小题20分，共80分)

11、选择一个课程内容，运用奥苏伯尔的先行组织者策略设计一节课。

12、论述班主任应当具备的素质素养。

13、结合实际谈谈德育过程是学生在教师引导下的个体品德的自主建构过程。

14、论述裴斯泰洛齐的教育思想。

答案:

一、名词解释

1、公学是17—18世纪在英国发展起来的一种私立教学机构。它是相对于私人延聘家庭教师的教学而言，由公众团体集资兴办的，教学目的是培养一般公职人员，学生在公开场所接受教育。它比一般的文法学校师资及设施设备条件更好、收费更高，是典型的贵族学校。曾为英国培养了不少政治、经济领袖人才，被称为“英国绅士的摇篮”。公学的修业年限通常为5年，以升学为教育宗旨，注重古典语言的学习，同时为适应上层社会交往的需求，也注重体育和军事训练，以养成绅士风度。 　 　 2、导生制又称贝尔-兰卡斯特制，由英国传教士贝尔和兰卡斯特所创。其目的是解决英国近代教育大发展背 ……此处隐藏16043个字…… 义。

(2)论教育心理学化。

裴斯泰洛齐是西方教育史上第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家。他认为教育科学应该建立在人的心理活动规律的基础上。教育心理学化包括教育目的的心理学化、教学内容的心理学化、教学原则和教学方法的心理学化。

(3)论要素教育。

裴斯泰洛齐认为，任何事物都是由最基本的要素构成的，教育也应从最基本的要素开始，并且系统论述了智育、德育、体育中的要素问题。智育是整个要素教育的核心;德育最基本的要素是爱;关节活动是体育最基本的要素，体育教学必须依据儿童日常生活中的各种最简单的动作进行。

裴斯泰洛齐的要素教育论为初等学校各科教学法打下了基础。如语言教学法、测量教学法和算术教学法。

(4)教育与生产劳动相结合。

①裴斯泰洛齐不是第一个提出教育与生产劳动相结合思想的人，但却是西方教育史上第一个将这一思想付诸实践的教育家，并在自己的实践活动中推动和发展了这一思想。他初期进行了新庄“贫儿之家”实验，把无内在联系的教育与生产劳动结合起来，后期进行了斯坦兹孤儿院实验，以学习为主，劳动为辅，深信教育与生产劳动相结合对培养人的重大教育意义，并认为这是基于教育心理学化的教育途径。

②评价。a.反映了资本主义工场手工业时代对教育与生产劳动之间的关系的新要求。b.在一定程度上看到了教育与生产劳动相结合对人的和谐发展和社会改造的重要意义。c.他把教育与生产劳动相结合思想付诸实践，在理论上加以发展，在教育史上具有重要影响。d.由于时代限制，未能真正找到教育与生产劳动相结合的内在联系，未能做出全面历史分析。