一、名词解释

(每小题5分，共60分。)

1.推论统计

推论统计是指运用一系列数学方法，将从样本统计量中获得的结果推广到样本所在的总体，研究如何通过局部数据推论总体的情形，包括统计假设检验(参数检验、非参数检验)、统计估计(参数估计、非参数估计)。

2.三色论

托马斯·杨假定人的视网膜有三种不同的感受器(红、绿、蓝)，每种感受器只对光谱的一个特殊成分敏感。当它们分别受到不同波长的光刺激时，就产生不同的颜色经验。赫尔姆霍茨认为每种感受器都对各种波长的光有反应，但红色感受器对长波更敏感，绿色感受器对中波更敏感，蓝色感受器对短波更敏感。因此，当光刺激作用于眼睛时，将在三种感受器中引起不同程度的兴奋。各种颜色经验是由不同感受器按相应的比例活动而产生的。三色说的缺陷在于该理论无法解释红绿色盲和颜色负后像。

3.工作记忆

工作记忆是处于工作状态的短时记忆，或者在完成当前任务时起作用的短时记忆，指在信息加工过程中，对信息进行暂时存储和加工的、容量有限的记忆系统，具有信息加工和储存信息的双重功能。巴德利等人认为，工作记忆是由多个成分组成，包括：语音环路、视觉空间模板、情景缓冲器和中央执行系统四个成分，不同的成分具有不同的功能。

4.人格

人格是构成一个人的思想、情感及行为的独特模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质，人格具有独特性、稳定性、统合性、功能性。人格是一个复杂的结构系统，它包含许多成分，其中最主要的有气质、性格、自我调控系统。

5.社会认知

社会认知又称社会知觉，F ……此处隐藏31580个字…… 对员工的行为可以起到强化作用。否则，员工会逐渐失去为组织努力工作的热情和动机。

③奖励和满足需要的关系：每个人的需要是有所差异的，因此同一种奖励对不同的人的吸引力也是不同的。为了提高奖励的“效价”和吸引力，充分激发人的工作积极性，必须采取多种内容和形式的奖励，满足不同人的不同需要，以挖掘人的潜力，提高工作效率。

24.论述美国心理学家布朗芬布伦纳提出的生态系统理论。

布朗芬布伦纳提出的生态系统理论，强调发展个体嵌套于相互影响的一系列环境系统之中，在这些系统中，系统与个体相互作用并影响着个体发展。布朗芬布伦纳在他的有关个体发展的生物生态模型中提出了四种环境系统，即微观系统、中间系统、外层系统、宏观系统、时间系统。

①微观系统是指对个体产生最直接影响的环境，包括家庭、学校、同伴与网络。

②中间系统是指个体与其所处的微观系统及微观系统之间的联系或过程。

③外层系统是指那些个体并未直接参与但对其有影响的系统，如父母的工作环境。

④宏观系统个体所处的大的或者亚文化的环境，包括文化价值观、法律、习俗等。

⑤时间系统是模型中的时间维度，它强调生态环境中的任何变化都会影响个体的发展，包括家庭构成、居住地或父母职业的变化，以及重大事件的发生状况等。

按照布朗芬布伦纳的观点，环境并不是静态地以一成不变的方式对个体发展产生影响的;相反，它是动态的、不断变化的。发展既不是环境控制的结果，也并非由个体内在倾向驱动;相反，人是环境的产品和生产者，人和环境形成了一套相互依赖以及相互影响的系统。人与环境之间达到最佳拟合有利于心理发展。