一、第二部分教育基础知识

1.最早使用“班级”这个概念的教育家是______。

A.埃拉斯莫斯√

B.康德

C.柏拉图

D.杜威

解析：正式提出“班级”一词的是16世纪的教育家埃拉斯莫斯。

2.传统教育模式的“三中心”的要素是教师、书本及______。

A.家长

B.学生

C.学校

D.课堂√

解析：德国教育学家赫尔巴特倡导以教师为中心的传统教育模式，提出了“教师”“书本”“课堂”的传统教育“三中心”。

3.“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这句话体现的德育方法是______。

A.自我教育法

B.陶冶教育法

C.榜样示范法√

D.说服教育法

解析：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”强调通过树立榜样来影响学生的品德、情感和行为，体现的是德育方法中的榜样示范法。

4.我国封建社会教育的主要内容是______。

A.“四书”“五经”√

B.《诗》《春秋》

C.《礼》《易》

D.《书》&ldqu ……此处隐藏42411个字……

解析：知识价值的认识(知识价值观)、对学习的直接兴趣(学习兴趣)、对自身学习能力的认识(学习胜任感)、对学习成绩的归因(成就归因)这四个方面是小学生学习动机的主要内容。

98.元认知是对认知活动的认知，它包括______。

A.元认知操作

B.元认知体验√

C.元认知监控√

D.元认知知识√

解析：元认知是对认知活动的认知，元认知的实质是对认知活动的自我意识和自我控制，包括元认知知识(元认知意识)、元认知调节(元认知监控)和元认知体验。

99.小学的教学目标包括______。

A.认知目标√

B.情感目标√

C.动作技能目标√

D.价值体系个性化

解析：布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。我国小学的教学目标包括这三个方面。即认知目标、情感目标和动作技能目标。

100.小学班主任的任务有______。

A.思想品德教育√

B.文化学习指导√

C.集体意识和行为规范教育√

D.身心健康教育√

解析：小学班主任的任务包括对班级的全面管理和对全体学生的全面负责，具体表现为：思想品德教育、文化学习指导、集体意识和行为规范教育以及身心健康教育等。