一、名词解释
(每小题5分，共50分)
1、SCL-90
2、囚徒困境
3、自我妨碍
4、直觉思维
5、自变量
6、语言获得装置
7、聚合交叉设计
8、观点采择
9、自我参照效应
10、长时记忆
二、简答题
(每小题10分，共100分)
11、心理测验常用的信度指标有什么?
12、举例说明人格测验。
13、简述精神分析学派基本思想。
14、简述概念形成的假设检验说。
15、心理学研究中常用的统计方法有哪些。
16、举例说明攻击行为的社会学习理论。
17、简述组织结构的要素。
18、简要说明咨访关系在心理咨询与治疗过程中的作用。
19、举例说明情绪的外在表现。
……此处隐藏29527个字…… fafc0274b5ceac245dd0380fd5cd84e8.jpeg" width="499" />[考点] 本题考查说服的心理机制。
27、(1)研究目的：父母教养方式对青少年网瘾行为的影响。
(2)研究假设：父母为权威型的青少年网瘾行为最少，父母为独裁型的青少年网瘾行为较少，父母为放任型的青少年网瘾行为最多。
(3)研究设计：
自变量为父母教养(权威型，独裁型，放任型)。
因变量为网瘾行为水平。
额外变量包括家庭的社会经济地位，被试的智商和人格等。
(4)被试：招募120名15～16岁网瘾少年及其父母参加实验，网瘾少年男女各半，家庭的社会经济地位相当。
(5)实验程序：要求被试父母填写教养方式问卷，根据被试父母的问卷结果分成权威型、独裁型、放任型三组。然后要求被试填写网瘾行为量表，分析父母教养方式与青少年网瘾行为之间的关系。
(6)预期结果：父母为权威型的青少年网瘾行为最少，父母为独裁型的青少年网瘾行为较少，父母为放任型的青少年网瘾行为最多。
[考点] 本题考查实验设计。
