一、名词解释

(每小题5分，共50分)

1、SCL-90

 

2、囚徒困境

 

3、自我妨碍

 

4、直觉思维

 

5、自变量

 

6、语言获得装置

 

7、聚合交叉设计

 

8、观点采择

 

9、自我参照效应

 

10、长时记忆

 

 

二、简答题

(每小题10分，共100分)

11、心理测验常用的信度指标有什么?

 

12、举例说明人格测验。

 

13、简述精神分析学派基本思想。

 

14、简述概念形成的假设检验说。

 

15、心理学研究中常用的统计方法有哪些。

 

16、举例说明攻击行为的社会学习理论。

 

17、简述组织结构的要素。

 

18、简要说明咨访关系在心理咨询与治疗过程中的作用。

 

19、举例说明情绪的外在表现。

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[考点] 本题考查说服的心理机制。

27、(1)研究目的：父母教养方式对青少年网瘾行为的影响。

    (2)研究假设：父母为权威型的青少年网瘾行为最少，父母为独裁型的青少年网瘾行为较少，父母为放任型的青少年网瘾行为最多。

    (3)研究设计：

    自变量为父母教养(权威型，独裁型，放任型)。

    因变量为网瘾行为水平。

    额外变量包括家庭的社会经济地位，被试的智商和人格等。

    (4)被试：招募120名15～16岁网瘾少年及其父母参加实验，网瘾少年男女各半，家庭的社会经济地位相当。

    (5)实验程序：要求被试父母填写教养方式问卷，根据被试父母的问卷结果分成权威型、独裁型、放任型三组。然后要求被试填写网瘾行为量表，分析父母教养方式与青少年网瘾行为之间的关系。

    (6)预期结果：父母为权威型的青少年网瘾行为最少，父母为独裁型的青少年网瘾行为较少，父母为放任型的青少年网瘾行为最多。

[考点] 本题考查实验设计。