单项选择题

第1题、如果母亲能一贯具有敏感、接纳、合作、易接近等特征，其婴儿容易形成的依恋类型是()

A.回避型依恋

B.安全型依恋

C.反抗型依恋

D.紊乱型依恋

 

参考答案：B

 

第2题、教师对幼儿说“不准乱跑、不准插嘴、不准争吵......”这样的话语，所违背的教育原则是()

A.正面教育

B.保教结合

C.因材施教

D.动静交替

 

参考答案：A

 

第3题、下面几种新生儿的感觉中，发展相对最不成熟的是()

A.视觉

B.听觉

C.嗅觉

D.味觉

 

参考答案：A

 

第4题、教师的“病人”身份进入小班“医院”时，有六位“小医生”同时上来询问病情，每个孩子都积极地为教师看病、打针，忙得不亦乐乎。结果，教师一共被打了六针。对于小班幼儿这种游戏行为最恰当的理解是()

A.过于重视教师身份

B.角色游戏呈现合作游戏的特点

C.在游戏角色的定位上出现混乱

D.角色游戏呈现平行游戏的特点

 

参考答案：D

< ……此处隐藏6504个字…… 题活动，应包含三个子活动。要求：(1)写出主题活动的总目标(2)写出一个子活动的具体活动方案，包括活动的名称、目标，准和主要环节。(3)写出另外两个子活动的名称、目标。_______

 

 

参考答案：

主体活动名称：有用工具主体活动目标(一)感受工具的种类繁多(二)了解各种工具敲打出节奏(三)尝试用工具敲打出节奏(四)在活动中感受探索参与的乐趣子活动一活动名称：工具用处大(大班科学)活动目标：(一)通过交流展示，认识常用的工具(二)通过动手操作，尝试使用不同工具(三)积极参与探索，体会探索的乐趣活动准备：卷笔刀，小木槌，小铲子活动过程：(一)导入过程1.教师出示图片，请幼儿找一找图片中有哪些工具(二)认识工具1.教师出示生活中的常用工具2.引导幼儿思考工具的用途，观察工具的形状师：小朋友们，看一看这个工具师在做什么?他是什么形状的?(教师分辨出示卷笔刀、小铲子、小木槌。)3.请幼儿自由表达(三)操作工具1.教师给幼儿分别发不同工具，请幼儿尝试操作工具。2.引导幼儿操作，探索工具的其他用途。(四)幼儿表述请幼儿大胆表述刚才活动中，自己用了什么工具，做了什么事，发现了什么好玩的，与其他幼儿一起分享经验：请幼儿回家看以阿卡你家里还有哪些有用的工具子活动二活动名称：漂亮的工具(大班美术)活动目标：(一)幼儿尝试表述生活中常见的彩色工具。(二)能用漂亮的颜色画出彩色工具，体现出工具的形状特征(三)通过活动善于发现生活中的美子活动三活动名称：工具交响乐(大班音乐)(一)发现生活中可以发出声的工具。(二)能跟着音乐用自己手里的工具打节拍(三)通过活动，发现生活中的乐趣