一、名词解释

1、教育

2、课程标准

3、五段教学法

4、启发性原则

5、讲授法

6、《学记》

二、简答题

7、简述昆体良的教育思想。

8、简述《国防教育法》。

9、简述私学兴起的意义。

10、简述教育的政治功能。

三、论述题

11、述评衡水中学的教学模式。

12、论述教师专业发展。

13、论述蔡元培的北大改革。

14、论述杜威教育的本质。

四、材料分析题

15、(材料缺失)

用教育学原理相关知识论述材料中的内容。

答案:

一、名词解释

1、教育具 ……此处隐藏23150个字…… 日常生活当中的经验相结合。

    4．加强劳动教育的措施。(1)学校落实劳动教育。①加强纵向衔接，大中小学课程一体化系统设计。坚持目标导向和问题导向，注意劳动教育的渐进性、系统性、科学性和时代性。②促进横向贯通，独立设课与学科渗透教学有机结合。打破学科间、课堂内外、校园内外的边界，创新课程形态，实现育人功能。③依据各地实际，因地制宜常态实施。充分挖掘当地自身可利用的资源，探索多元化的劳动实践项目。

    (2)家庭落实劳动教育。①引导家庭重视生活技能养成，明确家庭教育细则。要制定家庭劳动教育标准和指导，明确家庭劳动教育目标和任务，关注家长的劳动教育合理诉求。②引导家长职责要归位，培养孩子从小树立劳动意识和观念。家长要帮助孩子从小树立劳动意识和观念，为今后的成长打好基础。

    (3)社会助力劳动教育。①深化产教融合，改进劳动教育方式。为学生在现代企业中参与劳动体验、实习实训搭建平台，为学生未来的职业生涯做一定储备。②引导社会舆论，弘扬劳动精神。社会应形成尊重、热爱、崇尚劳动的良好社会风气。媒体应结合新时代的人才要求，积极宣传正确的教育观和成才观。

    (4)拓宽实施渠道，促进家庭、学校、社会综合实施。发挥家庭在劳动教育中的基础作用，落实学校在劳动教育中的主导作用，强化社会在劳动教育中的支持作用。积极引导学生参与家务劳动、生产劳动、公益劳动、实习实训等劳动实践，形成齐抓共管、多方协同的劳动教育育人合力。