单项选择题

1.创设情景对变量进行操纵、控制以揭示心理现象的原因和发展规律的研究方法是( )。

（A）问卷法

（B）实验法

（C）观察法

（D）访谈法

【正确答案】B

【试题解析】 实验法是指创设一定的情境，对某些变量进行操纵或控制，以揭示教育、心理现象的原因和发展规律的研究方法。题干中体现的研究方法是实验法。

2.下列属于赫尔巴特的著作的是( )。

（A）《大教学论》

（B）《普通教育学》

（C）《教育论》

（D）《教育与发展》

【正确答案】B

【试题解析】 《大教学论》是捷克教育家夸美纽斯的著作。《普通教育学》是德国著名的心理学家和教育学家赫尔巴特的著作。《教育论》又称《康德论教育》，是康德的著作。

3.孟禄的心理起源说否认了教育的( )和社会性。

（A）阶段性

（B）差异性

（C）目的性

（D）顺序性

【正确答案】C

【试题解析】 美国心理学家孟禄认为教育起源于儿童对成年人的无意识模仿，于是从心理学角度提出了教育的心理起源说。心理起源说把教育看成简单的模仿，没有认识到教育的目的性。

4.社会( )的发展制约着教育事业发展的规模和速度。

（A）经济

（B）政治

（C）文化

（D）科学技术

【正确答案】A

【试题解析】 社会经济 ……此处隐藏47899个字…… 复杂性。教师劳动是复杂的脑力劳动，这种复杂性主要表现在教育目的的全面性、劳动对象的差异性、教育任务的多样性三个方面。②教师劳动的创造性。教师劳动具有高度的创造性，它表现在教师要针对不同的学生和不同的教育情况，机智灵活地运用教育规律，达到最优的教育效果。③教师劳动的长期性。培养人才是一项长期的事业，教师的劳动具有长期性。④教师劳动的示范性。教师劳动的示范性是指教师的言行举止会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度等都可成为学生学习的楷模。

80.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》在创新人才培养模式中提出：要注重学思结合，倡导( )的教学方式。

（A）启发式

（B）讲授式

（C）讨论式

（D）探究式

（E）参与式

【正确答案】A,C,D,E

【试题解析】 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20lO一2020年)》在创新人才培养模式中提出：“注重学思结合，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，帮助学生学会学习。”

81.社会主义核心价值观在公民个人层面的要求是( )。

（A）爱国

（B）文明

（C）敬业

（D）诚信

（E）友善

【正确答案】A,C,D,E

【试题解析】 社会主义核心价值观在公民个人层面的要求是爱国、敬业、诚信、友善；社会主义核心价值观在国家层面的要求是富强、民主、文明、和谐；社会主义核心价值观在社会层面的要求是自由、平等、公正、法制。